Liefst 49% van de kinderen met leerproblemen heeft een vorm van fixatiedisparatie. Dankzij samenwerking met de FON en Prof. Dr. Koppelaar van de TU Delft ontvangt de FON regelmatig goedgekeurde wetenschappelijke onderzoeken over NSBVA. Inmiddels is het aantal verkregen publicaties zo groot, dat een verdr betoog niet meer nodig is om het belang van FD onderzoek en correctie te rechtvaardigen. Op de FON website is sinds begin dit jaar een navigatieknop met “wetenschap”geplaatst. Hier is al het naslagwerk te zien.
bron: Efficacy of vision therapy in children with learning disability and associated binocular vision anomaties.
